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实验小学举行基于部编版语文“单元整合”群文阅读研讨活动 发布时间:2018-11-16 作者:本站原创 阅读次数:454次

    2018年11月15日实验小学举行基于部编版语文“单元整合”群文阅读研讨活动,进一步增强了小学语文阅读教学的针对性和实效性,为提高语文课堂教学质量奠定了更为坚实的基础。

    研讨活动上,张晓琴老师以“解开寓言的魔袋——寓言中的事和理”为议题,引导学生在阅读中对比,发现寓言运用生动活泼的语言、夸张形象的比喻、鲜明的角色对比,揭示一个严肃的道理的特点,激发学生对寓言故事的阅读热情,学会在阅读中学思考,在思考中表达。学生在课堂上顺利完成了八则寓言故事的阅读,并积极表达自己的见解,实现了教学目标。

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课后,张晓琴老师就群文阅读的基本理念、当前我校群文阅读的现状和这节课的设计意图、教学目标以及授课过程中的感受做了分享。

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语文教研组全体老师以张晓琴老师这节课为例,交流了自己对群文阅读教学的理解和思考。老师们一致认为,群文阅读作为一种阅读教学变革,对提高学生阅读能力、提升语文核心素养有着深远的意义。在群文阅读教学实践中,可以完善阅读教学,丰富师生阅读,促进教研深度进行。研讨活动动中,围绕低年级是否合适进行群文阅读,群文阅读的选文如何确定等问题展开了热烈的讨论,有效拓展了研讨思路,增进了共识。

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